Bonjour！我是陈梦娇，一个做了 8 年新媒体和私域运营的增长操盘手，也是 AI 工具的深度用户。
现在想加入 AI 应用公司，帮产品把「讲明白、用起来、留下来」的链路跑通。过去我跑通过「流量 → 信任 → 转化 → 复购」全流程；也操盘过科技/STEM 教育项目；从招生到交付、从满意度提升到复购——具体点：通过精细化管理把一个 STEAM 进校课程项目的家长满意度从 37% 做到 100%，促进家长后期复购科创类冬夏令营课程，单项目年营收 400 万+。更硬的是：我曾挑战成功4 天从 0 自学直播、平播无投流做到播10天就开单，接着到月销 8~10 辆（客单价 2–3 万的高端自行车）；还把 2598 张直播弹幕截图用 AI 做成可复用的用户分层与话术系统。
我擅长把复杂的东西拆解后，对我的客户们讲成他们能听懂的人话，我能把一次性流量变成长期关系。我自己也用 AI 工具做过一些拿到结果的作品（这份工作成果展示页就是其中之一），其中持续给我情绪价值的两个作品：1、不用看广告的小程序游戏，2、刚发布一个月就在洋柿子平台有2万+读者，广告分成有七百块的小说（纯AI产出，我指挥方向，我把这个作品定义为‘屎味的巧克力’——三观正，逻辑对，贴合现实，就是读起来比较烧心）
总之，我懂用户为什么「不选择你」。也懂你的定位应该往哪走，目前我能直接上手干的就是STEM 教育/机器人等进校服务项目管理和竞赛级高端线产品的直播运营、国内社媒运营，当然如果有AI 应用 / 教育科技方向的 Founder、增长与运营负责人，邀我来加入你们，挑战新行业那就太棒了！
一个小透明AI爱好者和热爱观察与连接的记录者
主要是想问这个项目本身，因为这个进校项目乍一看我有点没太懂
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当时的深圳大部分学校，不管是私立学校（国际学校除外）还是公立学校，他们的课程体系、教学标准还有师资团队在科创素质类领域和国家发布新课标的要求是不匹配的，哪怕后面有了延时服务，做一些多元化的素质课程。但那个时候引入的校外课程，在费用这一块是由教育局统一拨付的，每课时价格很低，所以基本就筛选不到愿意进校的优质的课程供应商，也会出现在课堂内，校外老师引导学生到校外报名深入学习的情况。
steam这个项目就是在这个背景下面产生的，我们团队负责筛选引入优质课程供应商进校，在前期就做好做完整的课程体系，规划从小学到初中到高中这三个阶段不同时期相应的学习内容和可选择的发展方向，帮助学生从懵懂时期培养兴趣，再到发展思维能力，然后在初高中时期冲击竞赛，为升学加分。（注：深圳的初升高非常卷，几乎每年只有不到一半人能上高中。）